Revisão é o processo de leitura crítica e interferências pelo qual um profissional qualificado questiona um texto alheio quanto ao conteúdo, organização e linguagem. Ao revisar e ao reescrever parte do texto, o revisor escolhe, dentre inúmeras possibilidades oferecidas pela língua para transmitir uma informação, aquela que, dentro do contexto, for mais adequada, precisa e clara.
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| Revisão de dissertações e teses requer equipamentos modernos e tradicionais. |
Para alcançar este objetivo, as revisões acadêmicas são feitas em fases, algumas delas incluído aquilo que, nas editoras costuma ser chamado de preparação do texto. Nós preferimos os termos revisão primária, secundária e assim por diante; temos uma rotina de verificações que são feitas longitudinalmente no texto, garantindo a padronização.
Durante a revisão primária e secundária são feitas as correções no texto que eliminam os problemas mais simples. Na escrita, o autor do texto comete erros de pontuação, ortografia, acentuação, concordância, imprecisão de vocabulário. Há também muitos erros de digitação e erros de edição que surgem das modificações sucessivas a que o autor submete seu trabalho. A revisão primária e secundária tem o objetivo de identificar e corrigir esses erros que são praticamente inevitáveis e para os quais o autor já não tem mais olhos. O revisor estará atento e com o foco necessário para ver tudo.
Correção na dissertação ou na tese
- As palavras estão grafadas e acentuadas corretamente? Verificamos os termos técnicos não dicionarizados, nomes próprios de origem estrangeira ou grafia peculiar, concordância numérica com termos em língua estrangeira e outros itens que não são do domínio nem de profissionais do ensino de português ou do alcance de revisores ortográficos eletrônicos.
- O texto está bem pontuado? Para facilitar, evitam-se frases muito longas nas redações comuns, mas no texto acadêmico os parágrafos tendem a ser bem mais longos; a hierarquia de pontuação deve ser estabelecida segundo os cânones da gramática e do uso.
- Há erros de concordância, regência, topologia pronominal, estilo, tropos? Estes são mais alguns aspectos que serão adequados pelo revisor.
- Há impropriedade vocabulário? Existem palavras melhores e outras não tão boas, segundo o contexto de cada função e registro linguístico, cumpre ao revisor verificar e prover a melhor escolha de palavras.
Avaliação do texto da dissertação ou tese
A partir da terceira passagem pelo texto, começa a ser feita uma avaliação qualitativa de cada tópico. A avaliação do texto consiste em julgar se os objetivos propostos, a cada parágrafo, tópico, capítulo e no conjunto do trabalho foram atingidos. Essa revisão crítica analisa os seguintes aspectos em toda a hierarquia de construções micro, meso e macrotextuais.
- Há objetividade textual? – verifica se os argumentos atendem ao objetivo proposto.
- Há clareza argumentativa? – verifica se os argumentos são expostos da forma clara.
- Há unidade? – verifica se o argumento central perpassa todo o texto, sem contradição.
- Há organicidade? – verifica se há argumentos interligando as partes do texto.
As respostas a essas perguntas podem direcionar o revisor para a melhora do texto, possibilitando:
- Mudar ou reordenar algum segmento que não pareça suficientemente claro.
- Suprimir, acrescentar ou ampliar alguma palavra ou informação omitida por elipse.
- Alterar a ordem de orações, parágrafos ou capítulos.
Para você ler: Revisamos texto para qualquer estado ou país - Escolher um revisor de textos - O discurso acadêmico-científico - Modelo de revisão da Keimelion
